Фильм «Сволочи» появился в новой версии о связавшем стропы парашюта сержанта ВДВ
24.02.2026 14:16
В ходе судебных слушаний становятся известны новые детали, касающиеся 20-летнего обвиняемого Ильи Казанцева, о которых подробно сообщает издание «Коммерсантъ». Данный инцидент всколыхнул военное сообщество и вызвал широкий общественный резонанс, поднимая вопросы о дисциплине и атмосфере в военных учебных заведениях.
Происшествие случилось на территории Рязанского высшего воздушно-десантного училища (РВВДУ) имени генерала В. Ф. Маргелова — одного из самых престижных военных учебных заведений страны. Накануне трагедии курсанты тайно от командиров просмотрели фильм «Сволочи», в котором показан способ убийства с использованием связанных строп парашюта. Именно этот метод, предположительно, был применён обвиняемым Казанцевым. По версии следствия, мотивом преступления стала личная обида: Селин публично наказал Казанцева, что привело к его унижению перед сослуживцами и вызвало глубокое чувство мести.Данное дело поднимает важные вопросы о психологическом климате в воинских коллективах, а также о том, как неформальные отношения и внутренние конфликты могут перерасти в трагедию. Следствие и суд продолжают тщательно изучать все обстоятельства произошедшего, чтобы установить полную картину событий и обеспечить справедливое наказание виновных. Эта история служит серьёзным предупреждением о необходимости поддержания дисциплины и взаимного уважения в армии, а также о том, как важно своевременно выявлять и предотвращать конфликты среди военнослужащих.Инцидент с трагическими последствиями во время учебного десантирования вскрыл серьезные проблемы внутри военной дисциплины и межличностных отношений среди курсантов. Согласно материалам следствия, 3 июня 2025 года у курсанта Селина произошла катастрофа: при прыжке из самолёта Ан-2 не раскрылись купола основного и запасного парашютов. Причиной стало то, что стропы парашютов были намеренно связаны. В ходе экспертизы на стропах были обнаружены биологические следы другого курсанта, Казанцева, который был немедленно задержан. Под давлением улик он дал явку с повинной, признавшись в содеянном.Расследование выявило, что мотивом преступления стала личная неприязнь Казанцева к Селину. По словам обвиняемого, сержант, недавно вернувшийся с участия в специальной военной операции (СВО), проявлял предвзятость и жестокость по отношению к неопытным курсантам, что вызвало у Казанцева сильное недовольство и желание отомстить. Это свидетельствует о напряжённой атмосфере и возможных конфликтах внутри учебного подразделения, которые требуют пристального внимания командования.На судебном процессе родители Казанцева выступили с эмоциональными заявлениями, раскрывая дополнительные детали. Они рассказали, что 26 мая, в день, когда Селин отказался отпустить Казанцева в увольнение, у их сына была назначена свадьба. Этот отказ вызвал у него сильное раздражение и, возможно, стал катализатором последующих событий. Данная история поднимает вопросы о психологической поддержке курсантов и необходимости улучшения системы коммуникаций внутри военной среды.Таким образом, трагедия с Селиным стала не только следствием умышленного преступления, но и отражением глубинных проблем в отношениях между военнослужащими. Для предотвращения подобных инцидентов в будущем важно усилить контроль, улучшить условия обучения и обеспечить своевременную психологическую помощь военнослужащим. Только комплексный подход позволит создать безопасную и справедливую атмосферу в военных учебных заведениях.Желание отомстить может возникнуть внезапно и стать мощным импульсом к действиям, которые человек обычно не планирует заранее. Именно такой спонтанный порыв был выявлен в поведении Казанцева, как показало исследование, проведённое психологом. По её выводам, ключевым моментом стало 26 мая — день, когда Селин публично снял Казанцева с караула, а затем и с дежурства. Для курсанта это было не просто неприятно, а глубоко унизительно, что и послужило толчком к возникновению мстительного настроя.Психолог подробно отметила, что Казанцев полностью осознавал всю жестокость своего замысла. Особенно ярко это проявилось в моменте столкновения с землёй, когда Селин, несмотря на сильные страдания и отчаянные попытки, пытался развязать стропы парашюта и раскрыть его. Его безуспешные усилия свидетельствовали о крайней степени отчаяния и боли, которые он испытывал в тот момент.Сам Казанцев позже рассказал, что 26 мая двое преподавателей попросили его и сослуживца помочь им уложить парашюты. Этот, казалось бы, простой эпизод, на фоне общего напряжения и унижений, мог стать ещё одним фактором, усилившим внутреннее напряжение и желание отомстить. Таким образом, комплекс обстоятельств и эмоциональных переживаний привёл к трагическим событиям, подчёркивая, как важна психологическая поддержка и внимательное отношение к эмоциональному состоянию курсантов и военнослужащих в целом.В критический момент, когда напряжение достигло пика, Казанцев осознал, что перед ним открывается уникальная возможность изменить ход событий. Закончив свои дела, он терпеливо дождался, пока товарищ покинет помещение, и, заметив, что начальник склада отвлекся на приемку парашютов у офицеров, незаметно спрятался. «Я понял, что это мой шанс связать ему стропы», — признался Казанцев на допросе, раскрывая мотивы своих действий. Когда все покинули склад, он направился к парашюту Селина и аккуратно произвел необходимые манипуляции с его снаряжением. По собственному признанию, Казанцев понимал, что у сержанта практически нет шансов на спасение в случае неудачи. Спустя несколько минут, убедившись, что никто не заметил его присутствия, он тайно покинул склад. Стоит отметить, что Селин мог не заметить повреждения или вмешательства в свой парашют из-за сниженной концентрации внимания — курсанты накануне прыжков практически не спали, проведя менее двух часов в состоянии отдыха. Это обстоятельство значительно увеличивало риск несчастного случая и усугубляло ситуацию. Таким образом, действия Казанцева приобретают особую тяжесть, учитывая уязвимость пострадавшего и сложность условий подготовки к прыжку.В конечном итоге, этот инцидент стал трагическим примером того, как человеческие ошибки и преднамеренные действия могут привести к серьезным последствиям в условиях военной службы. Он также поднимает важные вопросы о моральной ответственности и необходимости строгого контроля за снаряжением и поведением военнослужащих в критические моменты.Источник и фото - lenta.ru
