Министр просвещения назвал цели введения оценок за поведение в российских школах

По его словам, данное нововведение призвано в первую очередь поддержать учителей. Кроме того, министр отметил, что объективная оценка поведения учащихся поможет сделать взаимодействие всех участников образовательного процесса более прозрачным. Ранее сообщалось, что для оценки поведения в школах будет использоваться трехуровневая система, включающая три категории: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.

Источник и фото - lenta.ru