В России предложили решение проблемы нехватки мест в вузах для стобалльников

По мнению депутата фракции КПРФ в Госдуме, заместителя председателя комитета по молодежной политике Владимира Исакова, решить эту проблему можно за счет увеличения количества бюджетных мест в вузах. Свое мнение он высказал в беседе с «Лентой.ру».

Парламентарий отметил, что расширение бюджетного набора позволит сделать поступление более справедливым и снизит ситуацию, при которой большое число сильных выпускников вынуждено конкурировать за малое количество бесплатных мест. По его словам, государству важно не только повышать требования к поступающим, но и создавать условия, при которых талантливые школьники смогут реализовать свои возможности без финансовых барьеров. Кроме того, увеличение бюджетных мест может помочь регионам удерживать перспективную молодежь и поддерживать кадровый потенциал страны.

Ранее помощник президента, бывший министр образования и науки Андрей Фурсенко выступил с инициативой усложнить задания Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и сократить часть олимпиад. Он пояснил, что такие меры, по его мнению, должны привести к тому, чтобы все выпускники, набравшие 100 баллов, могли претендовать на поступление в вузы на бюджетной основе. Эта дискуссия показывает, что в образовательной среде продолжаются споры о том, как лучше распределять ограниченные бюджетные ресурсы и одновременно сохранять высокие стандарты отбора.

Представители КПРФ вновь подняли вопрос о том, как сделать поступление в вузы более прозрачным и справедливым для всех абитуриентов. По мнению авторов инициативы, нынешняя система требует доработки, чтобы у школьников с разными возможностями и достижениями были равные и понятные условия участия в конкурсе.

«Дословно Андрей Александрович сказал, что если задания не усложнять, то в итоге придется вводить новую систему оценки, чтобы определить лучших среди тех, кто набрал 100 баллов. Меня при этом больше всего удивляет другое: почему не было предложено увеличить число бюджетных мест в университетах и отдельно выделить места для победителей олимпиад и льготных категорий? Именно такой подход, на мой взгляд, позволил бы создать действительно справедливые условия для всех детей», — отметил Исаков.

Он подчеркнул, что речь идет не только о технической настройке правил приема, но и о более широком вопросе равного доступа к высшему образованию. По его мнению, если государство заинтересовано в поддержке талантливых ребят, то это не должно происходить за счет сокращения шансов для других абитуриентов, которые тоже успешно прошли конкурсный отбор.

Парламентарий также добавил, что в последние дни КПРФ направила обращение министру науки и высшего образования Валерию Фалькову. В письме содержится предложение четко разграничить прием в вузы на бюджетные места: отдельно учитывать общий конкурс, а отдельно — результаты олимпиад и иные льготные основания. В партии считают, что такая система позволит избежать смешения разных категорий поступающих и сделает правила зачисления более понятными.

По мнению сторонников инициативы, подобное разделение могло бы снизить напряженность вокруг приемной кампании, а также повысить доверие к механизму зачисления. Кроме того, это помогло бы сохранять баланс между поддержкой одаренных школьников и обеспечением равных возможностей для всех выпускников. В КПРФ уверены, что при доработке правил можно добиться более честной и предсказуемой модели поступления в высшие учебные заведения.

Проблему нехватки бюджетных мест в вузах, по мнению политика, нельзя решать за счет новых препятствий для школьников и абитуриентов. Он считает такой подход жестоким и противоречащим основам социального государства, поскольку образование должно оставаться доступным для каждого ребенка, независимо от достатка семьи и места проживания. Важно не сокращать возможности для поступления, а, наоборот, расширять их, чтобы молодежь могла получать профессию по призванию и строить будущее без искусственных ограничений.

По его мнению, если усложненный ЕГЭ не даст ожидаемого результата, то дальнейшее ужесточение экзамена только усугубит проблему. «Неужели, если это не сработает, мы снова будем усложнять правила? Именно так можно утратить все лучшее, что было создано в советский период», — отметил он. Политик подчеркнул, что бесплатное образование является базовым правом, а не привилегией, и именно государство должно гарантировать равный старт для всех детей. В этом, по его словам, и заключается смысл справедливой образовательной системы.

Он также напомнил, что еще в советское время особое внимание уделялось созданию единой, бесплатной и доступной школы для всех, вне зависимости от социального происхождения, национальности или вероисповедания. Такой подход позволял выявлять таланты, поддерживать способных учеников и обеспечивать стране квалифицированные кадры. Сегодня, считает политик, особенно важно сохранять этот принцип и развивать систему образования так, чтобы она открывала дорогу к знаниям, а не закрывала ее новыми барьерами.

Источник и фото - lenta.ru